in ,

แนะนำ 4 แอปคุณภาพ ที่นักเรียน นักศึกษาควรโหลดไว้!

Apple ได้แนะนำ 4 แอปพิเคชันคุณภาพ ที่ถูกคัดสรรมาให้ครอบคลุมการเรียนการสอนทั้งหมดของ นักเรียน นักศึกษา โดยเฉพาะ จะมีรายละเอียด และโปรโมชันอะไรบ้าง ไปชมกัน!

แนะนำ 4 แอปคุณภาพ ที่นักเรียน นักศึกษาควรโหลดไว้!

ช่วงเปิดเทอมนี้ App Store คัดเลือกแอปคุณภาพที่จะช่วยให้การเรียนมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น มาพร้อมโปรโมชันพิเศษที่ตอบโจทย์ทั้งนักเรียน นักศึกษา และผู้ที่อยากพัฒนาตัวเอง พบกับไฮไลต์แอปเด่นที่เหมาะสำหรับการเรียนรู้ การจัดการเวลา และการฝึกทักษะต่างๆ เพื่อการเริ่มต้นเทอมใหม่อย่างมีระบบและสนุกยิ่งขึ้นกว่าเดิม

1. CamScanner : แอปสแกนงานเอกสาร

แอปสแกนที่ใช้งานได้มากกว่าแค่บนกระดาษ เครื่องมือสแกนไวท์บอร์ดและเอกสารที่แม่นยำ ใช้งานง่าย สามารถลบแสงสะท้อนและสิ่งรบกวนเพื่อให้เห็นเฉพาะข้อมูลสำคัญ พร้อมพื้นที่จัดเก็บข้อมูลบนคลาวด์ถึง 10 GB

 

2. Canva: แอปตัดต่อภาพ-วิดีโอ ออกแบบงานสไลด์นำเสนอ

Canva มาพร้อม AI ที่ช่วยสร้างสรรค์ผลงานได้ง่ายขึ้น ด้วยฟีเจอร์อย่าง Magic Charts ที่จะเปลี่ยนตัวเลขธรรมดาให้กลายเป็นแผนภูมิรูปแบบต่างๆ ที่เข้าใจง่าย, Canva Sheets ช่วยจัดระเบียบงานและติดตามความคืบหน้าได้ในที่เดียว, Magic Write ที่ช่วยสร้างไอเดียและโครงร่าง และ Text to Image ที่แปลงคำบรรยายเป็นภาพตามจินตนาการ เหมาะทั้งการเรียนและการทำพรีเซนเทชัน

 

3. EF Hello: ฝึกภาษาอังกฤษกับ AI อัจฉริยะ

ฝึกพูดภาษาอังกฤษกับ AI ผ่านสถานการณ์บทสนทนาใหม่ล่าสุดกับบทเรียน “In the University Classroom” ออกแบบมาเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการเรียนในระดับมหาวิทยาลัย แชทบอท AI นี้ช่วยให้ผู้ใช้ฝึกซ้อมการสนทนาภาษาได้อย่างถูกหลักไวยากรณ์และเป็นธรรมชาติได้ดียิ่งขึ้น

 

4. Notability: แอปจดงานบนเอกสาร และไฟล์ PDF

ปลดปล่อยความคิดสร้างสรรค์ของคุณด้วย Notability แอปจดโน้ตที่ทรงพลังแต่ใช้งานง่าย ดาวน์โหลดได้ฟรี! แอปนี้ได้รับเลือกเป็น Editor’s Choice โดย Apple Notability ออกแบบมาเพื่อรองรับให้ใช้งานได้ตลอดช่วงเวลาของการเรียน ไม่ว่าจะเป็นการเข้าเรียนหรือเตรียมตัวสอบ

ข้อเสนอพิเศษสำหรับแอปนี้!: รับส่วนลด 50% สำหรับ Notability Plus ตั้งแต่วันที่ 10 ส.ค. – 10 ก.ย. นี้

 

เรียบเรียงโดย กานต์/iMoD

ความคิดเห็น - Like เพจ iPhoneMod.net

เขียนโดย Sasithakan Sritonthip

Modern Management, College of Art Media and Technology , Chiangmai University